Aktualności

        • Pierwsze oznaki wiosny - konkurs plastyczny.
          • Pierwsze oznaki wiosny - konkurs plastyczny.

            Ostatnie dni przyniosły nieoczekiwanie zmienną pogodę. Nagle zrobiło się cieplej, słonecznie, a w powietrzu można poczuć  zbliżającą się wiosnę.                                                      

            Powoli, małymi kroczkami przyroda budzi się do życia, a my chętnie chodzimy na spacery, aby obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie. Aby zmienić nastrój i dekorację naszej szkoły ogłaszamy konkurs plastyczny pt. Pierwsze oznaki wiosny, którego celem jest budzenie wrażliwości na otaczające nas piękno przyrody.                                                                                                                                

            Zasady konkursu:

            1. W konkursie biorą udział uczniowie klas I – III
            2. Każdy uczestnik przygotowuje jedną pracę konkursową w formacie A3 (duży blok techniczny)
            3. Promowane będą: estetyka i pomysł
            4. Technika wykonania prac – dowolna (kredki, pastele, farby, wycinanki)

            Termin dostarczenia prac i ogłoszenie wyników:

            - Prace należy dostarczyć do wychowawców klas do dnia 16 marca br.

            - Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 22 marca br.

            Zasady przyznawania nagród:

            - Dyplomy zostaną przyznane za 1, 2 i 3 miejsce.

            - Każdy uczestnik otrzyma pozytywną uwagę do dziennika elektronicznego.

            - Wszystkie prace spełniające zasady będą dekorowały korytarz szkolny.

            Zespół Nauczycieli I Etapu

            Koordynator konkursu: J.Maksim

        • Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”
          • Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

            To polskie święto obchodzone corocznie 1 marca od 2011 r., poświęcone upamiętnieniu żołnierzy antykomunistycznego i niepodległościowego podziemia, którzy po zakończeniu II wojny światowej nie złożyli broni, ale zdecydowali się na podjęcie nierównej walki o suwerenność i niepodległość Polski, walcząc z totalitarnym reżimem powojennej Polski. 

            Ostatnim partyzantem podziemia antykomunistycznego był sierżant Józek Franczak ps. „Lalek”. Walkę prowadził od września 1939 r. jako zawodowy podchorąży w Równem na Wołyniu, następnie wchodził w skład Armii Krajowej, a później „Wolności i Niezawisłości”. Służba Bezpieczeństwa PRL namierzyła go dopiero w 1963 r.

            „Lalek” nie chciał dać się aresztować i zginął w strzelaninie z milicją i SB.

            W związku z obchodami tego święta uczniowie klasy VII razem z wychowawczynią spotkali się w piątek 26 lutego w ramach zajęć z wychowawcą na cmentarzu parafialnym w Bychawce. Po podaniu uczniom podstawowych informacji o marcowym święcie narodowym, najpierw uczniowie uporządkowali wskazane groby, a następnie oddali hołd i cześć „Żołnierzom Niezłomnym”, odmawiając wspólną modlitwę i zapalając znicze na symbolicznym Grobie Nieznanego Żołnierza i  Pomniku ku czci ofiar II wojny światowej pochodzących z Bychawki i okolic.

            Mam nadzieję, że lekcja polskości pozostanie w sercach młodych Polaków na długo, a słowa rotmistrza Witolda Pileckiego, które skierował do swoich dzieci niech będą apelem tego "Bohatera Niezwyciężonego" do młodego pokolenia: „Kochajcie ojczystą ziemię. Kochajcie świętą wiarę i tradycję własnego narodu. Wyrośnijcie na ludzi honoru zawsze wierni uznanym przez siebie najwyższym wartościom, którym trzeba służyć całym swoim życiem.”

            Wychowawczyni kl. VII

          • Hymn szkoły można już oglądać na YouTube

            Nagranie pieśni zostało zrealizowane w szkole, w dniu 10 grudnia 2019 r. Jeszcze raz dziękujemy panu Dariuszowi Hanajowi      za bezinteresowną pomoc w  nagraniu hymnu, koncepcję teledysku i końcowy montaż!

            Poniżej umieszczamy film i archiwalne zdjęcia z tego wydarzenia!

            https://www.youtube.com/watch?v=CsGm6BirG90    

            Krzysztof Mendykowski

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

             

        • Pamiętamy o Bohaterach - 190. rocznica bitwy pod Olszynką Grochowską
          • Pamiętamy o Bohaterach - 190. rocznica bitwy pod Olszynką Grochowską

            Przechodniu, powiedz współbraciom,
            że walczyliśmy mężnie i umierali bez trwogi
            Ale z troską w sercu o losy Polski
            Losy przyszłych pokoleń - o wasze losy
            .

                                                                           (napis na pomniku  Bitwy pod Olszynką Grochowską)
                                                               
                                                                                                                            

            25. lutego 1831 roku, miała miejsce bodajże największa, najbardziej zacięta i bohaterska bitwa jaką Wojsko Polskie stoczyło w XIX wieku. Była to bitwa z Armią Rosyjską na przedpolach Warszawy, pod Olszynką Grochowską.                                                                                                                                 
            Celem strategicznym Rosjan było zdobycie Warszawy i stłumienie patriotycznego zrywu Polaków, jakim było Powstanie Listopadowe. Po wcześniejszych bojach i potyczkach (wojska rosyjskie przekroczyły granicę Królestwa Polskiego 5. lutego) wojska rosyjskie dotarły pod Warszawę w drugiej połowie lutego. Droga na Warszawę prowadziła przez Grochów, gdzie Wojsko Polskie utworzyło linię obronną, której kluczowym punktem był las, nazwany później Olszynką Grochowską.                                                         
            Dowodzący Armią Rosyjską feldmarszałek Dybicz musiał więc przełamać pozycje polskie blokujące drogę do Warszawy. Około godz. 9:00 artyleria rosyjska otworzyła ogień w kierunku pozycji polskich.          
            Po ostrzale artyleryjskim na obrońców Olszynki ruszyła piechota rosyjska (w pierwszej fazie bitwy Olszynki broniła 2. dywizja piechoty gen. Franciszka Żymirskiego w skład której wchodził m. in.  7. pułk piechoty dowodzony przez gen. Franciszka Rohlanda). Żołnierze rosyjscy wdarli się do lasu olszynowego, rozpoczęła się zażarta walka.                                                           
            Generał Rohland zagrzewał żołnierzy do walki, wołając: „Dziatwa! Ani kroku im dalej! Za broń, pal! Potem na bagnety!”.
            Po odparciu trzech ataków żołnierze Żymirskiego, zagrożeni okrążeniem przez Rosjan, wycofali się z Olszynki. Głównodowodzący wojskami polskimi, gen. Ignacy Chłopicki chcąc odbić kluczową pozycję skierował do kontrataku żołnierzy z dywizji gen. Skrzyneckiego i gen. Szembeka.

            Dowódcy nasi czują wielkość i trudność chwili i zamierzają z siebie dać przykład. Na czele stają: Żymirski, Roland, Czyżewski, Jurski, Staniszewski, Sośnicki i tylu innych, kto ich wyliczy. Wszystko jest na przodzie, wszystko przed frontem, śmiercią gardzą, bo za ojczyznę walczą. Nieprzyjaciel ufny w liczbę śmiałym krokiem się zbliża i przy rowach znów bój krwawy i zacięty się wszczyna, krew obficie płynie, trup przy trupie pada. Trzykroć Moskale chcą rów przebyć, trzykroć za niego są przerzucani. Szeregi nasze przerzedzają się, lecz męstwo liczbę zastępuje, zwycięstwo wątpliwe, waha się” – tak Stanisław Barzykowski, członek Rządu Narodowego, uczestnik bitwy, relacjonował polski kontratak.

            Żołnierze rosyjscy nie wytrzymali impetu uderzenia i zaczęli się wycofywać, bezładnie, niemal w panice. Olszynka została odzyskana, a Rosjanie odrzuceni na pozycje wyjściowe.
            Dybicz dysponował jednak jeszcze świeżymi wojskami, które skierował do kolejnego ataku na stanowiska polskie. Rosjanie ponownie wdarli się do Olszynki.
            Gen. Chłopickiemu pozostała ostatnia możliwość: użycie do kontrataku wojska z dywizji gen. Krukowieckiego i kawalerii gen. Łubieńskiego. Niestety generałowie ci odmówili wykonania rozkazu i nie posłali swoich wojsk do walki.  Na domiar złego w tym czasie ranny został
            gen. Chłopicki i nie wrócił już do walki. Dowództwo przekazał gen. Skrzyneckiemu, który tak naprawdę rozkazywał tylko swojej 3. dywizji. Zamieszanie związane z dowodzeniem odbiło się ujemnie na dalszy przebieg bitwy, gdyż ze strony polskiej nikt nie był w stanie jej koordynować.  
            Gen. Skrzynecki nie zamierzał bronić lasku, chciał się wycofać w kierunku Warszawy. Widząc to, Rosjanie zdecydowali się na decydujące uderzenie. Tym razem do walki przystąpiła kawaleria, która zaatakowała z niebywałą brawurą i impetem.
            Zmęczone oddziały polskie odparły atak. Nastąpiła konsolidacja obrony i doszczętne rozbicie rosyjskiego pułku kirasjerów. Zapadający zmierzch, ale też bohaterska postawa Polaków i poniesione straty własne sprawiły, że feldmarszałek Dybicz nakazał odwrót swoich wojsk rosyjskich.

            Bitwa na polach Grochowa była niezwykle krwawa. Rosjanie stracili ok. 10 tys. zabitych i rannych, Polacy ok. 7 tys. Nie przyniosła zwycięstwa żadnej ze stron, ale postawa polskich żołnierzy złamała na pewien czas napór armii rosyjskiej. Nie udało się jej zająć Warszawy już w lutym 1831 r. Rosjanie zajęli ją dopiero we wrześniu.

            Ignacy Kruszewski, adiutant gen. Chłopickiego, oceniał:

            Tak skończyła się ta pamiętna batalia, bez wodza prawie, bez związku, przy niesubordynacji i zawiści niektórych generałów, przy niewypełnionych rozkazach, nie zostaliśmy złamani, nie stracili armat, niewolnika więcej wzięli, jak nieprzyjaciel ujął, kilkaset tylko kroków ustąpiliśmy pola. […] Nieszczęśliwy granat, pękając pod koniem Chłopickiego, pozbawił nas wygranej, której skutków dla Ojczyzny naszej i dla całej Europy nikt obrachować nie zdoła”.

            ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

            Dzisiaj, dokładnie w 190. rocznicę bitwy, uczciliśmy pamięć Bohaterów spod Olszynki Grochowskiej. Najpierw na godzinie wychowawczej w klasie VI uczniowie zostali zapoznani z opisanymi wydarzeniami. Po południu natomiast dość liczna reprezentacja klasy udała się razem z wychowawcą na miejscowy cmentarz, gdzie spoczywa jeden z głównych Bohaterów bitwy pod Olszynką Grochowską gen. Franciszek Rohland.
            Wspólnie odmówiliśmy modlitwę za Generała i wszystkich poległych, zapaliliśmy znicze.
            Przy kwaterze Rohlandów, gdzie spoczywają najbliżsi Generała, była okazja do opowiedzenia uczniom historii Rodziny Rohlandów.

            Wychowawca kl. VI
             

        • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

             

            „A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.”

            Mikołaj Rej

                                                                                                                                      

            21 lutego warto przypomnieć sobie frazeologizmy związane ze słowem -  język, wszak tego dnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który 17 listopada 1999 r. został ustanowiony przez UNESCO. Corocznie obchodzimy go 21 lutego.

            Oto niektóre związki frazeologiczne, które warto przeczytać i przypomnieć sobie ich znaczenie właśnie w tym dniu.

            Trzymać język za zębami.                                   

            Ciągnąć kogoś za język.               

            Mieć coś na końcu języka.           

            Mówić, co ślina na język przyniesie.

            Zasięgnąć języka.

            Mieć cięty język.

            Łamać sobie język.
             

            Szanujmy język polski i dbajmy o jego piękno, aby komunikacja między Polakami była poprawna, a język polski, o który walczyło kilka pokoleń Polaków, był nieustannie pielęgnowany i świadczył o naszej odrębności narodowej!

            Nawiązując do Dnia Języka Ojczystego pragniemy zorganizować szkolną akcję ph.: „Czytam, więc jestem”, której głównym celem jest promocja polskiej literatury i upowszechnianie czytelnictwa.

            Wystarczy tylko przesłać krótką recenzję polecanej książki.

            Najciekawsze propozycje zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły. Może Twoja praca zachęci innych do przeczytania ciekawej lektury?!

            Szczegółowe informacje dotyczące przesyłania prac znajdziesz w dzienniku elektronicznym. Akcja kierowana jest do uczniów kl. I – VIII. Przyłącz się do naszej akcji i zachęcaj innych do czytania książek!

            Nauczycielka języka polskiego

        • Pasowanie na czytelnika
          • Pasowanie na czytelnika

            ,,Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy, który puste życie napełnia światłem, a puste serca wzruszeniem”

            Kornel Makuszyński

             

            My uczniowie pierwszej klasy nie tylko już umiemy, ale nawet bardzo lubimy czytać.

            Dowiedliśmy tego w piątek 12 lutego 2021r. zjawiając się w szkolnej  bibliotece. Powód do odwiedzin w tym magicznym miejscu był tym razem szczególny. Tego dnia  w obecności wychowawczyni, Pani Bibliotekarki oraz Pana Dyrektora zostaliśmy uroczyście pasowani przez panią Anię, szkolną bibliotekarkę na pełnoprawnych czytelników.

            Zanim to nastąpiło musieliśmy się wykazać umiejętnością czytania, wiedzą na temat korzystania z książek,  jak należy o nie dbać aby książki ,,się nie smuciły”. Tomek odczytał prośby książki do dzieci, które świetnie zrozumieliśmy. Następnie pani Ani oprowadziła nas po bibliotece i pokazała różne książki. Najbardziej zainteresowały nas kolorowe i  czyste książeczki dla klas młodszych. Niechętnie wypożyczalibyśmy te zniszczone i szare. Dlatego złożyliśmy przyrzeczenie:

            My, uczniowie pierwszej klasy uroczyście przyrzekamy,

            Że będziemy książki kochać, krzywdy zrobić im nie damy.

            I wskazówek, i rad książek będziemy słuchać z uwagą.

            Obowiązki czytelnika traktować z wielką powagą!

            Przyrzekamy!

            Po złożeniu przyrzeczenia pani Ania z radością pasowała nas wielką zakładką na czytelników szkolnej biblioteki, zaś Pan Dyrektor i Pani Wychowawczyni bardzo nam gratulowali.

            Na pamiątkę pasowania otrzymaliśmy kolorowe naklejki zakładki .

            Pierwszaki

        • Bal karnawałowy
          • Bal karnawałowy

            4 lutego 2021r. w naszej szkole odbyły się klasowe bale karnawałowe. Sale klasowe w zimowej scenerii wyglądały inaczej niż na co dzień i zamieniły się w prawdziwe sale balowe.

            Dzieci wystąpiły w ciekawych, kolorowych kostiumach, przebrane za  bohaterów znanych bajek i inne postaci. Niektórzy byli nie do poznania, inni budzili podziw, a niekiedy nawet przerażenie.

            Wszyscy uczniowie bawili się znakomicie przy rytmach różnorodnej muzyki jak przystało na prawdziwy bal. Były pociągi, korowody, kółeczka i tańce.

            Punktem kulminacyjnym zabawy karnawałowej był walczyk kotylionowy zachęcający wszystkich do zabawy w parach.

            Dzień ten dostarczył dzieciom wielu przeżyć i miłych wrażeń, zresztą – zobaczcie sami!

            Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

             

        • Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci - projekt w nauczaniu zdalnym
          • Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci - projekt w nauczaniu zdalnym

            W odpowiedzi na prowadzoną w naszej szkole akcję ” Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci” uczniowie klas 4-8 zainteresowali się tematem.

            Włączyli się do akcji czynnie.

            Poszukiwali informacji i odpadów.

            Pogłębiali swoją wiedzę, czego efektem są ciekawe prace przesłane do nauczyciela biologii i przyrody do sprawdzenia i oceny.

            Wszystkie przesłane prace zasługują na wyróżnienie.

            Są kreatywne, bogate w informacje, zachęcają do udziału w akcji. Są staranne , a przede wszystkim uświadamiają jakim problemem są  elektrośmieci, dlaczego należy je zbierać i poddawać recyklingowi, czyli powtórnemu przetwarzaniu.

            Dziękuję Wszystkim uczniom za podjęcie tematu i szerokie włączenie się w realizację projektu.

            Wyróżnione prace (plakaty) zamieszczono w galerii, prezentacje natomiast dostępne są pod linkami:

            => prezentacja 1

            => prezentacja 2

            => prezentacja 3

            => prezentacja 4

            Ewa Milanowska

          • Rekrutacja

            Informacje dotyczące rekrutacji do oddziału przedszkolnego oraz do klasy I Szkoły Podstawowej im. Kajetana Koźmiana w Bychawce znajdują się w zakładce "Dokumenty szkolne".

        • Uczniowie klasy III podczas zimowego wychowania fizycznego.
          • Uczniowie klasy III podczas zimowego wychowania fizycznego.

            Hu, hu, ha nasza zima zła                                                                                                                    

            My się zimy nie boimy,                                                                                                                          

            bałwany i bombki ze śniegu lepimy,                                                                                                      

            w szkole na Was czekamy,                                                                                                                         

            serdecznie wszystkich pozdrawiamy.                                                                                                        

            Uczniowie klasy III    ==>