Aktualności

Uczniowie klasy czwartej, zainspirowani twórczością mistrza abstrakcjonizmu Jacksona Pollocka, wykonali swoje  obrazy z plam.
Jako narzędzi użyli własnych rąk, różnych liści, kawałków warzyw, np. brokułu, kalafiora, czy marchewki, a także starych guzików i klocków. Pędzle również poszły w ruch, ale trochę na przekór, bo farbę uczniowie nanosili nie włosiem, a trzonkiem.
Pracy twórczej towarzyszyło dużo śmiechu i zabawy. Młodzi artyści pracowali w zespołach, z zapałem stymulując „artystyczną” prawą półkulę mózgową, która odpowiada za intuicję, wyobrażenia i kreatywność.

A. Daśko

Dofinansowanie Projektu w ramach Działania 10.3 Kształcenie ogólne Priorytetu X Lepsza edukacja Programy Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Numer Projektu: FELU.10.03-IZ.00-0223/23-00

Nazwa Projektu: „Rozwiń skrzydła – wsparcie uczniów w Gminie Bychawa”

Wartość Projektu: 749 059,35 zł

W tym dofinansowanie ze środków europejskich: 636 700,45 zł

Cel: Celem projektu w Szkole Podstawowej im. Kajetana Koźmiana w Bychawce, Szkole Podstawowej im. Franciszka Lebiedy w Starej Wsi Drugiej i Szkole Podstawowej im. Zofii Przewłockiej w Woli Gałęzowskiej jest wyrównanie dostępu do dobrej jakości kształcenia włączającego przez:a) Dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów;b) Organizację i realizację zajęć dodatkowych rozwijających kompetencje i umiejętności uczniów;c) Rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego szkoły;d) Doradztwo edukacyjno-zawodowe pomoc psychologiczno-pedagogiczną;e) Szkolenia dla nauczycieli.

Grupą docelową są uczniowie i nauczyciele ze szkół: Szkoła Podstawowa im. Kajetana Koźmiana w Bychawce, Szkoła Podstawowa im. Franciszka Lebiedy w Starej Wsi Drugiej i Szkoła Podstawowa im. Zofii Przewłockiej w Woli Gałęzowskiej– 84 uczniów rozwinie kompetencje, umiejętności i zainteresowania w ramach zajęć dodatkowych;– 10 nauczycieli weźmie udział w doskonaleniu zawodowym.

Działania w ramach projektu:a) Zajęcia pozalekcyjne rozwijające kompetencje, umiejętności i zainteresowania uczniów;b) Półkolonie naukowe, na których uczestnicy samodzielnie wykonają doświadczenia, zgłębiając jednocześnie wiedzę z wielu dziedzin nauk ścisłych i zielonej transformacji,c) Festiwale naukowe, których celem jest rozwój kompetencji z obszaru nauk przyrodniczych i zainteresowanie nauką;d) Zajęcia wyjazdowe do miejsc związanych z naukami ścisłymi i przyrodą;e) Doradztwo edukacyjno-zawodowe;f) Doskonalenie zawodowe nauczycieli, w postaci szkoleń w tym z wykorzystania innowacji w nauczaniu;g) Doposażenie szkół w sprzęt i pomoce służące rozwojowi umiejętności uczniów.